В лесу спасительное слово.

Какое? Если отгадаете, мы сразу найдем верную дорогу», затем показывает детям карточки с буквами а и у, предлагает составить из них слово и прочитать его. В конце задает вопрос: «Что получится, если поменять буквы местами?»

5. Домашнее задание для желающих: на альбомном листе нарисовать коллаж из цветных букв для гласных.

Занятие 13 Встреча с буквой Ы

Беседа с детьми

Дети и педагог рассматривают рисунки, сделанные дома. Затем педагог просит детей ответить на вопросы: «Найдите на рисунках буквы а и буквы у. Какие слова можно сложить из этих букв?», «Какой звук обозначает эта буква (буква а)? А эта (буква у)?», «А и у состоят из голоса. Как называются такие звуки?», нарисовать слово «ау», которое должно вывести нас из сказочного леса.

Текст для чтения или рассказывания

Черные носы, длинные усы

Кончился дремучий лес. Оглянулись мы вокруг — впереди рытвины да бугры. А из земляной дыры, из-под горы гнилой коры вылезают две крысы — черные носы, длинные усы - и давай зубами клацать: «Клы-клы-клы!»

Но мы не растерялись, а громко рассмеялись:

- Крысы, крысы из дыры! Отдавайте букву ы!

Крысы от досады пасти раскрыли, а мы букву ы раздобыли. Теперь и буква ы у нас есть!» (Педагог показывает детям картинку со сказочной буквой ы. Затем все вместе они произносят следующие рифмованные строки, настраивающие на выполнение заданий:

Делу время, потехе час.

Время занятий настало для нас!)

Задания для детей

1. Педагог дает детям задание, комментируя его следующим текстом: «Возьмите палочку-рисовалочку и нарисуйте красивую букву ы. Для нее существует особое заклинание:

Буква ы вразвалочку

Ковыляет с палочкой.

Запомните: палочку буква ы всегда ставит справа».

2. Педагог показывает детям зашумованную картинку с буквой Ы (см. прил. 5, рис. 4) и просит показать «спрятанные» в ней буквы.