§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Аромштам М. С. Азбучные сказки. Начальный курс обучения грамоте детей от пяти лет. -- М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005. - 184 с.
Стр. 22 Урок 3. Звонкие и глухие согласныеЕсли согласный звук состоит из тона (голоса) и шума, он называется звонким, если только из шума - глухим. Среди согласных существуют так называемые парные: [б] - [п], [в] - [ф], [г] - [к], [Д] - М, [з] - [с], [ж] - [ш]. Пары образуются так: если из звонкого согласного «вычесть» тон (голос), получается глухой согласный. Особенность звонких парных согласных состоит в том, что они не могут звучать на конце слова. В этом положении парный звонкий всегда заменяется парным глухим. Ошибки взрослых. Если вы предлагаете ребенку определить, на какой звук оканчивается слово «дуб», правильным ответом будет такой: на звук [п]. О том, что в слове «дуб» на конце нужно писать букву б [бэ], ребенку станет известно только в начальной школе. Он тогда и узнает, что пишем мы не всегда то, что слышим. Но к этому времени у него уже должно сформироваться представление о различии звука и буквы. |
Реклама
|
||