§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Шапкова Л.В. Коррекционные подвижные игры и упражнения для детей с нарушениями в развитии / Под общей ред. проф. Шапковой Л.В. —— М.: Советский спорт, 2002. — 212 с.
Стр. 74 Цель: развитие тактильной чувствительности ладоней, внимания, пространственных представлений. Играют 5 детей и более. Инструкция. Игроки встают друг за другом, каждый заводит ладонь правой руки за спину. Ведущий чертит пальцем на ладони последнего игрока какой-нибудь знак (это может быть геометрическая фигура, буква или цифра). Игрок повторяет начерченный знак на ладони предпоследнего игрока, тот — на ладони предыдущего, пока знак не дойдет до первого. Первый молча рисует знак мелом на доске (карандашом на бумаге, палочкой на песке и т.д.). Варианты 1. Ведущий чертит знак (например, крест) па ладони последнего игрока. Тот, поняв, что это за знак, шепотом передает на ухо предпоследнему: «Крест», тот рисует этот знак па ладони предыдущего, и так далее до первого игрока. 2. В «письме» можно отправлять несколько знаков. 3. Игра проводится в виде соревнования команд. Игроки делятся па две команды. Каждая команда строится в колонну по одному. Ведущий рисует одинаковые знаки па ладонях последних игроков, и по сигналу «письма» отправляются в путь. Побеждает команда, чья «почта» работает лучше, то есть чье письмо дойдет быстрее. |
Реклама
|
||