1. Задание «Разложи по порядку».

Детям раздают карточки с рисунками: мальчикам — младенец, мальчик, папа, дедушка; девочкам — младенец, девочка, мама, бабушка. Детям необходимо разложить карточки на фланелеграфах сверху вниз по порядку: вверху — тот, кто младше всех, внизу — тот, кто старше всех. Ребенок должен объяснить, почему так разложил.

2. Лабиринт «Семья» (рис. 1, прил.).

Детям предлагают назвать членов семьи, расположенных на рисунке вверху, внизу; провести фломастером дорожки, начиная движение сверху-вниз, от мамы до папы, от бабушки до дедушки, от сестры до брата.

3. Физкультурная минутка. Дети выполняют движения соответственно тексту.

Мы становимся все выше,

Достаем руками крыши.

На два счета поднялись,

Три, четыре — руки вниз.

4. Педагог предлагает рассмотреть сюжетную картину с изображением семьи, назвать всех членов семьи, рассказать, где они расположены. (Например: мама с дочкой — в центре картины, папа с сыном — на картине справа, бабушка с дедушкой — на картине слева.) Затем дети моделируют картину силуэтными изображениями на индивидуальных фланелеграфах: правой рукой берут силуэты по одному и располагают сначала маму с дочкой — посередине, потом располагают то, что справа, то, что слева.

5. «Найди одинаковые фотографии».

Детям предлагают из трех (четырех) «фотографий» выбрать две одинаковые (на которых члены семьи расположены одинаково).

6. Подведение итогов.