–          Посмотрите, что здесь построено? (Домики.) В них живут мишка и заяц. Как вы думаете, в каком домике живет заяц? (В маленьком.) А медведь? (В большом.)

–          В каком доме вы живете, в маленьком или большом? (В большом.)

–          Кто знает свой домашний адрес? (Дети называют адреса.)

3. Затем дети подходят к столам, где приготовлены рисунки с домиками. Педагог обращает внимание на рисунок, где много домов (улица), но крыши не закрашены, предлагает детям заштриховать их любым цветом, чтобы улица стала яркая, светлая и красивая. Дети выполняют коллективную работу «Улица». Педагог поощряет детей за хорошо выполненную работу.

–          В каждом доме размещено много квартир, где живут люди. А в каждой квартире есть комнаты. Назовите, какие комнаты есть в вашей квартире. (Спальня, зал, ванная, кухня.)

–          Вы любите свой дом?

–          Каждый человек любит свой дом, потому что живет с мамой, папой, сестренками и братишками, с бабушкой и дедушкой.

4. Подведение итогов.