Он охраняет мир, покой,

И автомат заряжен!

Педагог объясняет детям, что сегодняшнее занятие будет проходить как военная игра. Детей делят на две подгруппы (армии), все дети становятся военными. Педагог прикрепляет к груди каждого ребенка красную звезду. Во время игры педагог будет вести счет: справилась армия с заданием — получает одно очко, не справилась с заданием — получает ноль очков. В конце игры будет объявлен победитель.

1. «Попади в лагерь врага и завладей флагом».

На доске расположена карта (рис. 50, прил.). Педагог рассказывает детям, что это карта военных действий. Условные обозначения: круг — солдат, ломаная линия — окопы (глубокая траншея, выкопанная в земле, — в ней прячутся солдаты), здание с флагом — штаб армии, % — так обозначена пушка, силуэт танка — танк, лиственные и хвойные деревья, кусты обозначены общепринятыми условными обозначениями, длинная волнистая лента — река (проходит по середине карты). Штаб с зеленым флагом расположен справа — это штаб первой армии, штаб с синим флагом расположен слева — это штаб второй армии.

Педагог спрашивает детей, где можно незаметно пройти к штабу противника. (За деревьями, кустами, пройти по окопу.)

–          Как перебраться через реку, если нет лодки? (Переплыть.)

–          В каком месте легче переплыть реку? (В самом узком.)

–          Вам необходимо попасть в лагерь врага и завладеть флагом. Пройти вы должны незаметно. Продумайте свой путь, а один из бойцов вашей армии покажет по карте и расскажет о вашем маршруте. (Мы выйдем из штаба и пойдем направо между елями, повернем налево к реке и т. д.). Та армия, которая первая и без ошибок доложит о своем маршруте, побеждает и получает одну звездочку.

2. Физкультурная минутка.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом стихотворения.

На параде