§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дружинина Л.А. Занятия по развитию ориентировки в пространстве у дошкольников с нарушениями зрения. Методические рекомендации / [сост. Дружинина Л. А. и др.; науч. ред. ДружининаЛ. А ]. —— Челябинск: АЛИМ, изд-во Марины Волковой, 2008. — 206 с.
Стр. 181 Детям раздаются карточки, на которых изображены 4 разные снежинки и 2 одинаковые. – Найдите одинаковые снежинки и расскажите, где они расположены. 6. Задание «Составь снежинку» (из геометрических фигур). Дети выполняют задание по инструкции педагога: – В центр фланелеграфа положи синий круг; сверху, снизу, справа, слева от круга положи белые треугольники; между треугольниками — синие прямоугольники; палочками вокруг своей фигуры выложи круг. Получилась снежинка. – Сделай свою снежинку и расскажи, из каких геометрических фигур она состоит, где какая деталь находится. 7. Дети украшают группу вырезанными на занятии снежинками, предварительно обсудив, куда они их разместят. 8. Подведение итогов. |
Реклама
|
||