–          Синий цветок, синий карандаш, синее платье, красный мак.

3. Физкультурная минутка. Подвижная игра «Замри».

У педагога несколько картинок со схематическими изображениями поз человека. Дети двигаются по группе по словесным инструкциям педагога, сначала показывая направление движения рукой, а затем движутся в заданном направлении. По сигналу «Замри» они останавливаются: педагог показывает одну из карточек, а дети должны принять ту позу, которая соответствует этой карточке.

4. Задание «Найди ошибку».

Образцы-орнаменты выставляются по одному на доске. В некоторых образцах — ошибки: нарушена ритмическая последовательность в выполнении орнамента. Дети должны объяснить, какие элементы встречаются в орнаменте и как они расположены, какие ошибки допущены в некоторых образцах.

5. Лабиринт «Подбери бантик к платью по цвету».

На карточках слева изображены четыре платья разной расцветки, слева — бантики, соответствующие платьям по цвету. Педагог предлагает детям найти платье, расположенное между синим и зеленым, и провести от него дорожку к бантику цветным карандашом соответствующего цвета. Аналогично даются задания для других платьев, при этом используются следующие пространственные термины: второе сверху, над, под, между.

6. Задание «Нарисуй орнамент по образцу».

Дети рассказывают, из каких элементов состоит орнамент на образце, как расположены элементы, а затем самостоятельно рисуют такой же орнамент на полосе бумаги. Педагог обращает внимание детей на правильное расположение элементов на полосе: справа, слева, посередине, между и др.

7. Подведение итогов.