Эукариоты характеризуются сложностью строения генов (наличие экзонов – информативной части и интронов – вставок, часто выполняющих регуляторные функции при созревании иРНК), возможностью образования разных по нуклеотидной последовательности созревших иРНК (альтернативный сплайсинг) в зависимости от условий в клетке или фазы онтогенеза. Поэтому аналогичный (как у прокариот) путь внесения мутаций здесь вряд ли будет продуктивен.

Тем не менее, описанные возможности дают практические результаты по манипуляциям с иРНК, синтезу мутантных белков с известными заменами аминокислот в их структуре, а также созданию новых (не существующих в природе) белков (белковая инженерия), которые могут найти практическое применение.

Ход занятия:

Охарактеризуйте понятие «направленного мутагенеза» и ответьте на приведённые ниже вопросы.

Вопросы и задания для контроля усвоения знаний:

1.        Что называют миссенс-мутацией? Какие фенотипические проявления можно наблюдать в таких случаях?

2.        Что называют нонсенс-мутацией? Какие фенотипические проявления можно наблюдать в таких случаях?

3.        Что означает выражение «мутации со сдвигом рамки считывания»? Какие фенотипические проявления можно наблюдать в таких случаях?

4.        Почему мутантные формы появляются во втором поколении?

5.        Какие изменения в структуре ДНК могут быть получены при воздействии внешних факторов?

6.        Как вы понимаете термин «специфичность воздействия мутагена»? Можно ли разнообразные химические вещества использовать в качестве множества инструментов для получения мутаций разного вида?

7.        Поясните, что означает выражение «число получаемых мутаций подчиняется статистическим законам»?