Вопросы и задания для контроля усвоения знаний:

1.        В каких случаях можно говорить о том, что признак определяется более чем одним геном?

2.        Назовите типы взаимодействия генов.

3.        Охарактеризуйте комплементарный тип взаимодействия генов.

4.        Объясните результат комплементарного типа взаимодействия генов, приводящий к расщеплению вида 9:3:3:1.

5.        Объясните результат комплементарного типа взаимодействия генов, приводящий к расщеплению вида 9:7.

6.        Объясните результат комплементарного типа взаимодействия генов, приводящий к расщеплению вида 9:6:1.

7.        Объясните результат комплементарного типа взаимодействия генов, приводящий к расщеплению вида 9:3:4.

8.        Что называют эпистазом? Как его изображают на письме?

9.        Чем различаются доминантный и рецессивный эпистаз?

10.    Объясните результаты доминантного эпистаза, приводящего к расщеплению вида 13:3; 12:3:1.

11.    Какие типы расщепления по фенотипу (соотношения фенотипических групп) наблюдают при рецессивном эпистазе? Приведите пример и объясните.

12.    Какие дополнительные исследования (знания) необходимы для решения вопроса о том, какой тип взаимодействия генов обусловливает наблюдаемые результаты скрещивания.

13.    Что называют полимерным взаимодействием генов?

14.    Какие гены (аллельные или неаллельные) называют полимерными? И что это означает? Каким образом обозначают полимерные гены?

15.    В чём различие кумулятивной и некумулятивной полимерии?