§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Иванищев В.В. Учебное пособие по генетике. Для студентов биологических специальностей педагогических вузов. -- Тула: Издательство ТГПУ им. Л. Н. Толстого. 2006.
Стр. 14 Следует подчеркнуть принципиальные различия строения генов прокариот (в которых записана информация о последовательности будущей белковой молекулы) от сложной структуры генов эукариот, содержащих смысловую (экзоны) и регуляторную (интроны) части. К тому же иРНК и белки эукариот обычно подвержены «созреванию» (модификации), в результате чего с одного гена может быть в конечном итоге получено несколько различных полипептидных цепей (альтернативный сплайсинг) с близкими или разными физиологическими свойствами. Также важно понять два принципиально разных типа механизмов регуляции активности генов по Жакобу и Моно. Первая схема основана на снятии блокировки с регуляторной части гена, что приводит к его активации, а вторая, напротив, - на блокировании регуляторной части гена, в результате чего он перестаёт функционировать. Ход занятия: Перечислите молекулярные основы наследственности, ответьте на вопросы и решите задачи. Вопросы и задания для контроля усвоения знаний: 1. Что такое нуклеотиды, и из каких компонентов они состоят? 2. В чем состоят различия в составе и структурах ДНК и РНК? 3. Что такое «комплементарные» азотистые основания и чем определяется эта «комплементарность»? 4. Что такое 5’-3’-связь в структуре нуклеиновых кислот? 5. Что означает антипараллельность спиралей в структуре ДНК? 6. Перечислите формы ДНК. Чем они различаются? 7. Перечислите виды РНК и их функции. 8. Что является первичным продуктом гена? 9. Что представляют собой рибосомы, каких типов они бывают, где они локализованы в клетке, и в чем состоят их функции? |
Реклама
|
||