§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Харламов И.Ф. Педагогика. –– М.: Гардарики, 1999. – 520 с.
Стр. 458 Одновременно с расширением сети образовательно-воспитательных и культурно-просветительных учреждений происходит процесс совершенствования их структуры и преемственных связей. Все это в конечном итоге привело к созданию в каждой стране своей специфической системы образования. Что же следует понимать под системой образования? Слово система греческого происхождения и в переводе на русский язык означает целое, составленное из отдельных частей, соединение частей. В этом смысле под системой образования следует понимать совокупность образовательно-воспитательных учреждений, функционирующих в том или ином государстве, связь между ними и те общие принципы, на основе которых эти учреждения строятся и работают. Система образования любой страны обычно включает в себя учебно-воспитательные учреждения, которые осуществляют: § дошкольное воспитание; § общее среднее образование; § внешкольное обучение и воспитание; § профессионально-техническое образование; § среднее специальное образование; § высшее образование; § подготовку научных и научно-педагогических кадров; § повышение квалификации и переподготовку кадров. Что же влияет на развитие системы образования? |
Реклама
|
||