Возьмем, к примеру, систему повторительно-обучающей работы по пройденному материалу на занятиях по русскому языку. Она включает в себя следующие виды устных и письменных работ: выполнение упражнений с заданием вставить пропущенные буквы, дописать окончания, поставить слово в нужном падеже, заменить одни словосочетания другими; составление предложений с употреблением слов на изученные правила; образование словосочетаний по опорным словам; придумывание предложений на основе впечатлений, полученных во время экскурсии, с обязательным употреблением слов на изученные правила; написание небольших сочинений, изложений и рассказов на заданную тему, а также словарных диктантов; восстановление пропущенных в цепочке слов; решение кроссвордов на изученные темы; построение схемы предложения; нахождение в данном перечне слов или словосочетаний «лишних», т.е. тех, которые не относятся к изученному правилу; заполнение таблиц и составление схем с целью более прочного усвоения пройденного материала и т.д.

Рассмотрим, как были организованы практические упражнения в V классе на уроке русского языка по теме «Синонимы». Войдя после звонка в класс, учительница развернула правую половину доски, и учащиеся прочитали задание: «Составить предложения со следующими рядами синонимов: отважный, бесстрашный, смелый; независимый, самостоятельный, свободный; записать их, подчеркнуть подлежащее и сказуемое».

Учащиеся приступают к работе.

Проверив выполнение задания, учительница предлагает пятиклассникам выполнить упражнение, в котором они должны найти в группе предложенных слов то, которое не является синонимом по отношению к остальным: сиять, светить, смеяться; гореть, пламенеть, полыхать, цвести; метелица, буран, вьюга, пурга, зима.

Затем следует новое задание, требующее от учащихся составления предложений по опорным словам (ветер, мороз, тучи, снег, земля) на тему «Первый снег» с использованием синонимичных прилагательных и глаголов.

Следующий вид работы состоял в том, что учащиеся должны были, пользуясь словарем, подобрать синонимы к словам: добрый, высокомерный, красивый, ласковый, бессердечный, добросовестный.