§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Харламов И.Ф. Педагогика. –– М.: Гардарики, 1999. – 520 с.
Стр. 143 Именно с этих позиций и обратимся к рассмотрению сущности и назначения каждого структурного компонента обучения. Внутренняя структура и организация процесса обучения ОБУЧАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА
УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ |
Реклама
|
|||||||||||||||