§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Будько Т.С. Теория и методика формирования элементарных математических представлений у дошкольников: конспект лекций / Под. ред. Будько Т.С. ; Брестский государственный университет им. А.С. Пушкина. -- Брест: Издательство БрГУ, 2006. - 46 с.
Стр. 89 Вводная часть: сюрпризный момент. Основная часть: Объяснение. Вопросы и задания, предполагаемые ответы и действия детей. Заключительная часть. Преимущества занятий по индивидуальным тетрадям: -способствуют индивидуальному подходу в обучении, -обеспечивают индивидуальный контроль выполнения заданий, -дети могут реализовать желание рисовать в книгах и тетрадях, -сокращается время на подготовку к занятиям, -индивидуальные тетради - яркие, красочные - способствуют привитию интереса к процессу обучения. Обучение с помощью компьютера. В некоторых дошкольных образовательных учреждениях существуют компьютерно-игровые комплексы (1 помещение – компьютерный класс, второе - комната психической и физической разгрузки). Для обучения детей с помощью компьютера разработаны специальные программы (например, программа «Дошкольник»). Преимущества этой формы: - возможность индивидуального подхода в обучении, - развитие и поддержание внимания достаточный промежуток времени, - развитие интереса к учебе, т.к. компьютер представляет собой для ребенка интересную игрушку и т.д. Если нарушать правила пользования компьютером, то работа на компьютере может принести отрицательный эффект. Ребенку 4-6 лет за компьютером можно находиться не более 10 мин., 1-2 раза в неделю (иначе у ребенка нарушается осанка, зрение, психика). Поэтому с помощью компьютера надо решать только те программные задачи, которые в других формах решаются менее эффективно. Занятия в увлекательной форме подразделяются на сюжетные и бессюжетные. - Сюжетные: занятия-сказки, занятия-путешествия, игры с элементами драматизаций, сюжетно-ролевые игры с математическим содержанием, праздники на определенную тему. Такие занятия могут проходить в музыкальном зале. В их содержание включается музыка, песни, танцы; детям могут предлагаться костюмы. В содержание занятий можно включать путешествия по нескольким сказкам, в экзотические страны, на Северный полюс. Целесообразно придерживаться сюжета сказки, меняя задания в сказках на задания математического характера. Сценарий праздника должен быть написан так, чтобы он не предусматривал репетиций для детей. |
Реклама
|
||