§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Фрейд А. Детский психоанализ. —— СПб.: Питер, 2003. — 477 с.
Стр. 223 Приложение Симптоматология детстваА. Собственно симптоматология 1. Симптомы, происходящие из первоначальной недифферен-цированпости соматических и психологических процессов = психосоматические проявления. 2. Симптомы, происходящие из компромиссных образований между ид и это = невротические проявления. 3. Симптомы, происходящие из проникновения производных ид в эго = инфантильные психозы, пограничные состояния, делинквеитпые состояния. 4. Симптомы, проистекающие из изменений в экономике либидо или направленности катскснса = недооценка себя и/ или объекта, депрессивные состояния, аутизм. 5. Симптомы, проистекающие из изменения качества и направления агрессии = склонность к травмам, самоуничижение, агрессивные вспышки. 6. Симптомы, происходящие из неоправданных регрессий °= = инфантилизм, псевдодебильность. 7. Симптомы, вызванные органическими причинами: а) поражениями мозга = задержки развития, сниженный уровень функционирования эго, эмоциональная нестабильность и т. д.; б) сенсорными или анатомическими проблемами = отклонения в развитии это и инстинктов, множественные расстройства внутреннего равновесия. Б. Другие признаки беспокойства 1. Страхи и тревоги (происхождение, содержание, защиты, отношение к патологии). 2. Задержки и недостатки развития (органические, конститу-циональные, травматические, вызванные окружением). 3. Школьные проблемы (задержки развития, неоправданные регрессии эго, наполнение сексуальным содержанием или агрессивной символикой и защиты от них, невротическое подавление, ограничения это, невротические образования). |
Реклама
|
||