Поэтому полученные данные нужно использовать как показатель необходимости работы психологической службы в авиакомпаниях, которой, к сожалению нет. Более глубокое изучение данной проблемы может помочь в создании каких-либо способов если не предотвращения этих изменений, то хотя бы их смягчения, а также в создании системы работы непосредственно с психическим здоровьем членов летных экипажей в будущем.

О.М. Ботова, А.В. Кардашина, А.А. Печеркина. Особенности трудовой мотивации работающих студентов

г. Екатеринбург, РГППУ

Изучение трудовой мотивации является одним из наиболее актуальных вопросов на сегодняшний день. Особо четко он обозначен в области управления персоналом, которая включает в себя многие составляющие. Среди них – кадровая политика, взаимоотношения в коллективе, социально-психологические аспекты управления. Ключевое же место занимает определение способов повышения производительности, путей роста творческой инициативы, а так же стимулирование и мотивация работников.

Ни одна система управления персоналом не станет эффективно функционировать, если не будет разработана эффективная модель мотивации, так как именно мотивация побуждает конкретного индивида и коллектив в целом к достижению личных и общественных целей.

В современной психологии при сходности общего подхода к пониманию мотива, существуют значительные расхождения по поводу определения этого понятия. Одни под мотивом понимают психическое и явление, становящееся побуждением к действию (К.К. Платонов), другие – осознаваемую причину, лежащую в основе выбора действий и поступков личности. На наш взгляд, наиболее рабочее определение мотива – это внутреннее побуждение личности к тому или иному виду активности (деятельность, общение, поведение), связанные с удовлетворением определенной потребности.

В структуре личности мотивация занимает особое место и является основным понятием, используемым для объяснения движущих сил поведения и деятельности человека. Впервые слово «мотивация» употребил А. Шопенгауэр в статье «Четыре принципа достаточной причины» (1900 — 1910), затем этот термин прочно вошел в психологический обиход для объяснения причин поведения человека и животных.