Сколько платьев? (Всего 5 платьев.)

По сколько кукол и платьев? (Кукол и платьев по 5, их поровну.)

Выставляется еще одна кукла.

Сколько стало кукол? (Ребенок пересчитывает, всего 6 кукол.)

Как стало 6 кукол? (К 5 куклам прибавили 1, стало 6 кукол.)

Чего больше: кукол или платьев? (Кукол больше, чем платьев, кукол — 6, а платьев — 5.)

Какое число больше: 6 или 5? (Число 6 больше, чем число 5.)

Что нужно сделать, чтобы кукол и платьев стало поровну (Добавить 1 платье.) Добавляется.

Сколько стало платьев? (Ребенок пересчитывает, стало 6 платьев.)

По сколько кукол и платьев? (6 кукол и 6 платьев, их поровну, их по 6.)

Дети, на зеленую полоску на карточках выложите 6 матрешек.

Саша (Вова) сколько выложил матрешек? (Проверяется выполнение.)

На оранжевую полоску выложите 6 мячиков (Проверяется выполнение.)

Сколько мячиков? (Мячиков 6.)

На верхнюю полоску поставьте еще 1 матрешку.

Сколько стало матрешек? (Матрешек стало 7.)

Как стало 7 матрешек? (К 6 матрешкам прибавили 1.)

Чего больше: матрешек или мячиков? (Матрешек больше, чем мячиков, матрешек 7, а мячиков 6.)

Какое число больше? (Число 7 больше числа 6.)

Что нужно сделать, чтобы матрешек и мячиков стало поровну? (Добавить 1 мячик.)

По сколько матрешек и мячиков? (Их поровну, по 7.)

Дети, а теперь уберите 1 матрешку.

Сколько стало матрешек? (Матрешек стало 6.)

Чего больше? (Мячиков больше, чем матрешек; мячиков 7, а матрешек — 6.)

Что нужно сделать, чтобы мячиков и матрешек стало поровну — по 6? (Убрать 1 мячик.)

Что можно сказать о количестве матрешек и мячиков (Матрешек и мячиков поровну, по 6.)

Дети, как мы считаем, когда хотим узнать о количестве предметов? (Мы считаем количественным счетом: один, два, три...)

А как мы определяем место предмета в ряду других? (Предметы считаем по порядку: первый, второй, третий ...)

Ребенок пересчитывает платья порядковым счетом. Посмотрите на ваши карточки, которая по счету зеленая рукавичка? (Отвечают 3—4 ребенка.)