2.        Проанализируйте годовой план дошкольного учреждения. Выберите вопросы, касающиеся математического развития детей. Оцените целесообразность и достаточность такой работы. Ваши предложения по усовершенствованию годового плана.

3.        Смоделируйте ситуацию «Индивидуальная консультация для молодого воспитателя».

4.        Составьте программу научно-практической конференции по теме «Через сказку в мир математики».

5.        Проанализируйте справку фронтальной (тематической) проверки детского сада. Как в ней, по вашему мнению, освещаются вопросы обучения математике?

Глава 12. Преподавание предмета «Методика формирования элементарных математических представлений у детей» в дошкольных педагогических училищах, колледжах

§ 1. Задачи и содержание преподавания методики

В последние годы возрастает значение методической подготовки будущих воспитателей детских садов именно по вопросам формирования элементарных математических представлений у дошкольников.

Изучение учащимися педагогических училищ методики формирования элементарных математических представлений осуществляется в соответствии с программой данного курса — государственным документом, утвержденным Министерством образования. Разработка методических вопросов опирается на основные закономерности педагогического процесса, естественно-научное и психологическое обоснование особенностей развития детей данного возраста.

В соответствии с учебным планом настоящий курс изучается в V и VI семестрах. Программа курса рассчитана на 68 часов (35 теоретических и 33 практических) и состоит из 10 тем. Основной методический материал располагается в соответствии с особенностями работы в разных возрастных группах. Это дает возможность учащимся сопоставлять, сравнивать отдельные методические вопросы, выявлять общее и специфичное в работе с детьми, уверенно применять знания на практике.