В. Макколл определил цель использования педагогических тестов — объединение в группы учащихся, усваивающих равный по объёму материал и усваивающих материал с одинаковой скоростью.

Разработка первого педагогического теста принадлежит американскому психологу Эдуарду Ли Торндайку. Он считается основоположником педагогических измерений. Э. Торндайку принадлежат первые настоящие педагогические тесты. Результатом большой исследовательской работы в области измерений и использования метода тестов в педагогике явилась книга «Введение в теорию психологии и социальных измерений» (1904). Работы Э. Торндайка отличались теоретической и методической законченностью. Первый стандартизованный педагогический тест, вышедший под руководством Э. Торндайка был тест Стоуна на .решение арифметических задач, впервые снабженный «нормами».

В 1915 г. Йеркс создал свою серию тестов, главное отличие которой — изменение системы подсчета. Вместо возрастных долей, предложенных А. Бине, испытуемый получает за каждый правильно решенный тест известное количество баллов. Это повысило удобство в отношении проведения и подсчета результата теста. Количество полученных баллов переводилось по приложенным стандартам в коэффициент одаренности или успешности.

В 1918 г. А. Отис опубликовал серию групповых тестов для школы. Группа американских психологов работала над созданием «интеллектуальных» тестов для школ всей страны. Эти тесты назывались «национальные тесты». Национальные тесты были составлены в 2 сериях по 2 варианта в каждой серии. Совершенствуя методику, американские тестологи в этих тестах впервые перед каждым разделом теста дают примерные упражнения.

Разработкой и проверкой тестов занимаются специальные государственные службы. Ещё в 1900 году в США был создан Совет по вступительным экзаменам. В 1926 — Совет колледжей принял тест SAT, разрабатывал тесты для квалификационной и профессиональной оценки деятельности педагога. С 1947 года существует Служба тестирования (Educa-tinal Testing Service), которая считается наиболее представительным научно-исследовательским центром.