Дисгармоничность - отсутствие соразмерности, нарушение пропорций (гармоничности) в развитии отдельных физических и психических свойств личности.

Дисграфйя- нарушение письма, выражающееся в замене букв (рука-<лука>, жук-<эук>), в пропусках и перестановке букв и слогов, в слиянии слов, что связано с недоразвитием устной речи и недоразвитием фонематического слуха.

Диспепсия (у детей)-желудочио-кишечное заболевание у детей раннего возраста, сопровождающееся частыми поносами и рвотой, длительная диспепсия приводит к падению веса, вялости, нарушению сна, головным болям и может нарушить дальнейшее физическое и психическое развитие ребенка.

Зеркальное письмо - вид нарушения письма, связанный с недостаточным различением пространственного расположения буквенных элементов, в результате чего ребенок пишет буквы так, как они отражались бы в зеркале. У нормальных школьников, чаще у левшей, зеркальное письмо иногда встречается на первоначальном этапе обучения письму и легко преодолевается. У детей с более выраженным, органически обусловленным нарушением пространственных представлений явления зеркальности в письме сохраняют более стойкий характер. Преодоление зеркального письма достигается путем специальных упражнений, направленных на различение букв, сходных по начертанию, и на развитие пространстпенных представлений в целом.

Индивидуальный подход - принцип советской педагогики, обеспечивающий правильное педагогическое иоздействие на ребенка, основанное на знании н учете особенностей его развития и черт его личности.

Интоксикация - болезненное состояние организма, обусловленное действием различных ядовитых веществ - микробов, растительных, животных и минеральных ядов,- а также веществами, образующимися в организме при нарушении процесса обмена. Интоксикация во время беременности может оказать вредное влияние на внутриутробное развитие плода.

Инфантилизм-задержка в психофизическом развитии организма, характеризующаяся сохранением черт более ранней детской стадии развития.