§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. -- М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ, 1973
Стр. 170 V. Если в процессе учебной работы будет установлена необходимость перевода ребенка в общеобразовательную школу или спецшколу другого типа, школа обязана оформить документы и сделать соответствующее представление для его повторного обследования на медико-педагогической комиссии. Главное управление школ Министерства просвещения СССР Главное управление лечебнопрофилактической помощи детям и матерям Министерства здравоохранения СССР <Утверждаю> Заместитель Министра здравоохранения СССР А. Серенко 4 февраля 1969 г. <Утверждаю> Заместитель Министра просвещения СССР М. Кондаков II февраля 1969 г. ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРИЕМУ ДЕТЕЙ В ШКОЛЫ ГЛУХИХ И СЛАВОСЛЫИШЦИХ I. Приему в школы для детей с нарушениями слуха подлежат дети, имеющие потерю слуха, средняя величина которой в речевой области (частоты их от 500 до 4000 герц) составляет от 30 до 75 децибел и выше. Состояние слуха определяется по данным восприятия разговорной и шепотной речи (если есть данные тотальной аудиометрии, они учитываются наряду с данными проверки слуха на речь.) II. В школы для глухих принимаются: § дети с полным отсутствием слуха и речи, а так же дети с потерей слуха более 75 децибел, реагирующие на громкий голос различающие некоторые речевые звуки (например, гласные а, о, у, согласный /7). § Дети 6-7-летнего возраста, не имеющие дошкольной подготовки, принимаются в приготовительный класс; § дети, получившие дошкольную подготовку, принимаются в 1 класс. III. В школы для слабослышащих и позднооглохших принимаются § дети с потерей слуха в речевой области от 30 до 75 деци-* бел, различающие речь (слова и фразы обычной разговорной громкости на расстоянии до 3 м от уха) и страдающие вследствие недостаточности слуха различной степенью недоразвития речи; § дети, оглохшие в школьном и дошкольном возрасте, но сохранившие речь хотя бы со значительными нарушениями; |
Реклама
|
||