§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Барнаков Н.В. О воспитании таланта и других качеств человека в раннем и дошкольном детстве (по материалам дискуссии академика Н.П.Дубинина с другими учеными и рекомендациям дошкольной педагогики), третье, до-полненное издание. –– Улан-Удэ: Издательство Бурятской государственной сельскохозяйственной академии, 2004.-112 с.
Стр. 72 Считается, что всякое вращение, в том числе человека, создаёт хотя бы слабое, но силовое торсионное поле, которое, видимо, приближает сознание к всеобщему информационному полю - способствует возникновению озарения – решению медитируемой задачи. По этой причине некоторые авторы вращение относят к «главной технике» - к главному методу медитации. В средние века для вящего познания божественных истин, для приближения к ним, в «интуитивно экстатических озарениях», был создан и длительно функционировал «Орден вертящихся дервишей». В связи приведенным, если согласится с тем, что вращение как метод медитации является, возможно, наиболее действенным – приближающим к информационному полю вакуума, то следует признать важность обучения детей играм с вращением, обучения элементам техники вращения на одной ноге применяемым в балете, фигурном катании на коньках, а так же введение обучения этой технике и упражнениям в дошкольных, школьных и вузовских занятиях физкультурой. Если эти положения верны, соответствуют действительности, то такое обучение и тренировки вращения должны способствовать повышению общей успеваемости, особенно в сочетании с предшествующей медитацией на заданные по отдельным предметам ключевые темы. Видимо, не зря считают, что мастера балета и фигурного катания оказываются интеллектуально более развитыми и проявляют недюжинные умственные способности по сравнению с другими спортсменами, не имеющими в своём арсенале упражнения с вращением. Известно так же, что упражнения с вращением широко применяются и в подготовке космонавтов и, видимо, они полезны, не только для тренировки вестибулярного аппарата и физической выносливости, но и для усиления интеллекта (сообразительности, находчивости и других способностей). Нужно иметь в виду, что многим детям разных возрастов нравятся игры с вращением. Они часто крутятся с хохотом до головокружения и падения, отмечает Н. Озанец. Такие игры могут быть интересны и взрослым – не только старшеклассникам и студентам, но и другим любителям острых ощущений, получаемых на «американских горках» и других подобных сооружениях. |
Реклама
|
||