4.3. Ю. Я. КЕРКИС О РАЗЛИЧИИ ЛЮДЕЙ И ВОСПИТУЕМОСТИ

Новосибирский профессор Ю.Я. Керкис – биолог-генетик, рецензируя книгу И.С. Ноя «Методологические проблемы советской криминологии» (Саратов: изд. Сар. ун-та, 1975.- 222 с.), отвечает на возникающие вопросы: «Почему одни легко сбиваются с правильного пути и способны стать правонарушителями, а с другими это не случается при стечении самых тяжелых личных обстоятельств? Почему в состоянии опьянения одни тихо ложатся спать, а другие буйствуют, становятся социально опасными? Ответ один: все люди различны – и не со дня рождения, а уже с момента зачатия. У каждого свой генотип, из которого во взаимодействии со средой развиваются все особенности человека и его психики.

Далее, он пишет, что генов ума или глупости не существует, так же генов эгоизма и альтруизма, ласковости или злобности, преступности или добропорядочности, музыкальности, математичности и т.д. Как же они наследуются, если нет генов, ставит вопрос Ю. Керкис и отвечает: признаки и свойства бывают генетически простыми и сложными. Первые определяются отдельными, а иногда единственными генами и наследуются просто. Сложные признаки определяются многими генами, десятками, сотнями. Поведение человека - особенно сложный признак, контролируемый столь большим числом генов, что определить их число не представляется возможным. Но главное, по Ю. Керкису, в другом. Генотип любого живого существа не является программой, которая непременно должна осуществиться в любых условиях. Формирование признаков определяется взаимодействием генотипа и среды. Становление же признаков поведения, особенно в высокой степени, зависит от социальных условий. Кроме того, человеку свойственно не только пассивно воспринимать внешние воздействия, но и активно реагировать на них, свойственна способность целенаправленно тренировать свой ум, волю, управлять эмоциями, сдерживать свои реакции. Развитие этих способностей в высокой степени воспитуемо. Однако способность людей к восприятию воспитательных средств не одинакова.