§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Иванова Н.В. Формирование социального пространства отношений ребенка в дошкольном образовательном учреждении: Учеб. пособие. –– Череповец: ЧГУ, 2002. - 150 с.
Стр. 21 Как выяснилось, подвижные игры детей практически не изменились со временем. И сегодня они играют в игры, в которые играли дети много лет назад, – в «прятки, салки, догонялки». «Мне нравится больше всего в прятки. Люблю искать и прятаться. Больше люблю искать». «Люблю играть, где надо бегать». «Прятки, жмурки, салки-приседалки». «Снежки». «В кошки-мышки, беготню». «В "Олимпиаду" (раз, два, три, а потом на резиночку ногой»). «В обороты – нужно оборачиваться, перескакивать». «Любимая игра – на солнце, когда я догоняю свою тень. В хватанье палки». «В прятки, в дочки-матери, в салки. Это самые лучшие наши игры». Любят дети и спортивные игры. Чаще всего они играют в футбол, бадминтон, несколько реже – в хоккей, теннис, баскетбол, волейбол, настольный теннис. «В мячик – в вышибалы, в футбол». «С папой еще играю в теннис». «Бадминтон – самая любимая игра. А волан так высоко улетает!» Настольные игры Наиболее показательны с точки зрения изменений настольные игры. В 1992 году они, наравне с подвижными играми, - самый любимый тип игр. В это время появились и сразу завоевали популярность игры, построенные по типу «Монополии», - «Белая ворона», «Менеджер». Дети были увлечены своего рода «коммерцией» - один мальчик даже признался, что очень любит играть «в покер на деньги». Не были забыты и старые игры типа «лото, яблочко» («Собери урожай»), «рыбалка» - «рыбки, которые опускаешь и подцепываешь конверты», «лото», но по количеству упоминаний они явно отстают от «бизнес-игр». К 1995 году увлечение этими и вообще настольными играми проходит, и дети, говоря о любимых играх, практически о них не вспоминают. Уменьшение интереса детей к настольным играм может объясняться различными причинами, и в первую очередь тем, что это игры семейные. В 1995 году многие родители были вынуждены работать не только в будние дни, но и по выходным, у них практически не оставалось свободного времени, и они не всегда могли составить компанию в игре. С друзьями же дети играют чаще всего в подвижные или в сюжетно-ролевые игры. |
Реклама
|
||