§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Потапова В.А. Психоаналитическая психодрамма в работе с детьми и подростками. —— М.: Институт общегуманитарных исследований, 2004. — 160 с. Редактор-составитель Сизикова И.В.
Стр. 54 Молодые силы реагируют по-разному: министр здравоохранения веселится, ему смешно, но он готов посадить на велосипеды сельских врачей; министр финансов упорно отказывается оплачивать абсурдный проект. Слабый премьер-министр не может принять решения. Молодые силы разделились, министр финансов говорит категорически «нет», а министр здравоохранения наблюдает. Последний занял отстраненную позицию человека, который использует ситуацию, чтобы хотя бы повеселиться от души. Старые силы в недоумении, они испуганы и потому готовы пойти на встречу, чтобы извлечь из этого собственную выгоду. Министр здравоохранения симпатизирует старым министрам, подшучивает над министром внутренних дел, который мечтает о погонах маршала. Увереннее всех чувствует себя бизнесмен, он выиграет в любом случае, так как слабый премьер-министр не в силах ему сопротивляться. Обсуждение Ведущий проводит связь между сценкой и поездкой Ивана в санаторий. Иван отвечает: «Конечно, можно сказать категорически «нет», но зачем?» Сессия № 9 состоялась 21.01.2003. Сессия после перерыва на три недели. Прошла экзема на руке. Сказал, что одноклассница пригласила его на день рождения. Обсуждение Команда спортсменов. В составе команды двое юношей, один из которых капитан, и две девушки. Тренер готовит команду к ответственному матчу с командой, которая себя уже хорошо зарекомендовала в мире баскетбола. Первая же команда выступала очень мало. В основном должна быть сцена подготовки моральной к матчу и «если получится, то и сама игра». Действующие лица Ко-терапевты — две девушки, тренер, юноша-капитан команды. Второй юноша — Иван. Сценка Все члены команды обсуждают предстоящий матч. Одна из девушек жалуется на то, что у нее от волнения болит живот. Юноша — Иван тоже жалуется на живот. Капитан их успокаивает, но сам он расгерян. Девушки активны, и за их выступлениями совсем потерялись юноши вместе с тренером. Под напором девушек команда приближается к началу игры. На поле все ориентируются на игрока, которого играет Иван. Капитана вообще нет. Игрок — Иван говорит капитану, что это капитан должен организовывать игру и бросать мяч. |
Реклама
|
||