§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Потапова В.А. Психоаналитическая психодрамма в работе с детьми и подростками. —— М.: Институт общегуманитарных исследований, 2004. — 160 с. Редактор-составитель Сизикова И.В.
Стр. 33 Но далее мир Алины перевернулся с ног на голову. Девочка поселила гномов на лампу, и в течение четырех месяцев «мы жили» в ее Лампе. По сценарию на лампе живут две семьи гномов: семья взрослого брата с женой и дочерью в возрасте Алины, и семья взрослой сестры, которая имеет мужа и сына того же возраста, как дочь в первой семье. Роль сестры-матери играла Алина. В начале был мир и реальных людей, который вмешивался в нашей игре в мир гномов, люди «замечали» гномов. Но Алина хотела, чтобы люди были глухи и слепы, и связь с миром людей стала разрушаться. Терапевты пытались установить реальность, говорили о невозможности жить на лампе, где может быть очень опасно. Сопротивление девочки было значительным, она требовала следовать ее сценарию в игре. И по нашим правилам мы должны осуществлять ее сценарий. Алина отправила своих героев в горнило, на горячую лампу, захотела смешать семьи в одну кучу, чтобы между ее персонажами не было различий и границ, а в их комнатах не было дверей. На одной из сессий она изобразила эту лампу (зубастая вагина, а внутри маленький пенис). Девочка уверяла, что между ней и ее матерью нет двери. Ведущий указал, что она соблюдает правила и учитывает двери, не заходит в группу без приглашения. В сцене все обыгрывали двери, в мире людей дверь не открывалась. Когда Алина уходила, у нее возник страх, что дверь не откроется, и она не сможет уйти. Так она столкнулась с нашей дверью и со своим переносом на группу. Девочка ликвидировала мир людей из своего сценария. И участникам группы пришлось реальный мир иметь в своем воображении и таким образом ей его предлагать. Психотерапевты наделяли свои персонажи характером и чувствами, и Алина была вынуждена в это включаться. Первое время она не желала иметь никаких отношений со своими персонажами, она злилась, кричала на них, даже однажды ударила «своего» брата по руке. Было замечено, что она к мужским персонажам относилась негативно, а это были по сценарию ее сын, муж и брат. Жену брата, а особенно их дочь, свою племянницу, она выделяла и относилась с явной симпатией. Латеральный перенос был направлен на хорошую женскую часть и плохую мужскую. Это могли быть ее мысли о себе и ее брате, о своих мужских и женских частях. Идентификация с собственной матерью, которая была брошена своим отцом и в дальнейшем мужем, заставляла Алину нападать на свою мужскую часть, в сцене она особенно третировала своего сына. |
Реклама
|
||