ГЛАВА 4. ВР.Г. Умение выполнять указания, в которых есть слова, обозначающие действия

В разделе ВР.В рассказывалось о том, как учить ребенка выбирать определенные предметы или картинки из множества предложенных. Различные предметы будут фигурировать и в данном разделе, но работать мы будем над пониманием слов и фраз, обозначающих действия. Слова, которые малыш узнает в процессе этих занятий, помогут ему выполнять обычные, повседневные просьбы и указания; они станут ключом к пониманию разговоров окружающих; их звучание отразится на его собственной речи.

Мы начинаем заниматься данной группой умений тогда, когда ребенок достигает уровня развития, соответствующего 18 месяцам. К этому времени малыш уже должен научиться понимать некоторые простые слова, обозначающие действия, например, "посмотри", "возьми", "покажи", "дай". Если вы не уверены, что ваш ребенок знает их достаточно хорошо, обратитесь к разделу ВР.Б.

А мы начнем вводить новые слова, обозначающие действия, и будем учить ребенка выполнять все более сложные указания. Большинство предлагаемых упражнений нужно будет отрабатывать за столом, во время специально организованных занятий. Многим малышам первые знания легче даются в условиях, когда они занимаются сидя и имеют возможность сосредоточиться на тех важнейших словах и действиях, которым посвящен урок. Однако специально организованные занятия необходимы только на первых порах. Учиться и упражняться нужно и в естественных условиях — в ситуациях, когда осваиваемые вами умения могут быть применены на практике. Некоторые конкретные советы вы найдете в заметках, озаглавленных "Игровое время и участие в работе по дому", а остальное — за вами.

Когда для занятий вам потребуется дополнительные вещи, выбирайте то, что малыш хорошо знает — может быть, это будут предметы, которыми вы занимались раньше, в разделе ВР.В. Если в процессе занятий ваш малыш должен будет не только совершить определенные действия, но и произвести выбор, убедитесь заранее, что он сможет выбрать названный вами предмет из тех, которые вы приготовили. Перечень умений, определяющих развитие ребенка (ПУОРР) поможет сориентироваться, подскажет, как соотносятся умения группы ВР.В и группы ВР.Г.