§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 5: Навыки тонкой моторики. Пер. с английского. М.: Ассоциация Даун Синдром, 2001. —— 80 стр.
Стр. 57 5. Смотрит на пол, когда игрушка, издающая при падении шум, падает с высоты 60 см. Повторите вышеописанную процедуру с игрушкой, которая при падении издает шум. 6. Смотрит на пол, когда игрушка, не издающая при падении шума, падает с высоты 60 см. Повторите вышеописанную процедуру с игрушкой, которая не издает шума при падении. 7. Смотрит на пол, когда игрушка, издающая при падении шум, падает с высоты, чуть ниже уровня глаз ребенка. Повторите вышеописанную процедуру, отпустив издающую шум игрушку чуть ниже уровня глаз малыша. Теперь уже не надо медленно опускать игрушку прежде, чем отпустить, но и не отпускайте ее, пока не убедитесь, что малыш на нее смотрит. 8. Смотрит на пол, когда игрушка, не издающая при падении шума, падает с высоты, чуть ниже уровня его глаз. Повторите вышеописанную процедуру, отпустив не издающую шума игрушку чуть ниже уровня глаз малыша. |
Реклама
|
||