§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 5: Навыки тонкой моторики. Пер. с английского. М.: Ассоциация Даун Синдром, 2001. —— 80 стр.
Стр. 55 Игровое время и участие в повседневных занятияхПрактиковаться можно с любыми предметами. Можно положить в детскую кроватку наполовину укрытого плюшевого мишку, можно зарыть в песок какую-нибудь игрушку, оставив снаружи лишь ее половину, можно завезти под ковер переднюю часть машинки. Закрепление и развитие навыкаКогда ваш ребенок освоит этот навык, можно перейти к следующему упражнению данной группы, и кроме того, заглянуть в параграф ТМ.В.26. При желании над этими двумя параграфами можно работать одновременно. ТМ.В.25. Когда игрушка падает, смотрит на полКогда игрушка падает на пол, грудной младенец вниз не смотрит. Он еще не понимает, что игрушка все еще находится где-то рядом. Если ваш ребенок в такой ситуации не пытается искать игрушку, его можно этому научить. У нас в Центре Маккуэри этим начинают заниматься обычно тогда, когда ребенок достигает 6 месячного уровня развития, при условии, что он может контролировать положение своей головки достаточно хорошо для того, чтобы проследить за перемещением предмета от уровня его глаз до пола и обратно. |
Реклама
|
||