ТМ.Б.21. Один и тот же предмет пускает в ход по-разному

В предыдущем параграфе рассказывалось о том, как малыш обнаруживает, что может извлечь звук из погремушки, если потрясет ее. А теперь мы будем учить его другим действиям, которые также могут дать интересный результат.

Как оценить

Материалы: Яркие разноцветные погремушки и другие игрушки.

Способ: Положите игрушки перед ребенком на стол.

Результат положительный, если малыш будет играть с одним и тем же предметом по-разному (не менее, чем двумя способами). Он может трясти его, стучать им о стол, махать. (Если ребенок тянет игрушку в рот, то это не считается).

Как учить

Занимайтесь так, как указано в параграфе ТМ.Б.20, только теперь вам нужно будет показать малышу, что еще можно делать с игрушками. Покажите, как можно стучать игрушкой о стол.

Игровое время и участие в повседневных занятиях

Попробуйте сопровождать ваши игры песенками и стишками, можно собственного сочинения. Делайте ударения на словах, характеризующих ваши действия. Например: "Вот как мы с тобой стучим: "ТУК, ТУК, ТУК, ТУК, ТУК, ТУК!" Повторяйте одну и ту же игру по много раз. В ванночке можно играть иначе — бросать в воду игрушки и слушать всплеск!