Как оценить

Материалы: Изюминка.

Способ: Усадите ребенка на высокий стульчик так, чтобы его руки были свободны. На столик перед ним положите изюминку и привлеките к ней его внимание.

Результат положительный, если малыш "заметет" изюминку к себе в ладонь и возьмет ее.

Как учить

Начните с более крупных предметов. Найдите игрушку такого размера, чтобы она как раз помещалась в руке ребенка. Лучше, чтобы предметы были не плоскими, а скорее сферической или кубической формы. Подойдут маленькие кубики, игрушечные животные или штыречки из доски со штырьками и гнездами.

Вы можете держать игрушку на своей ладони или на столе, а ребенка посадить к себе на колени. По нашим наблюдениям, наиболее удачным является положение ребенка, когда он сидит на высоком стульчике. В этом случае вы можете сесть напротив, к нему лицом. У некоторых детских стульчиков передняя доска имеет специальную планочку, которая должна задерживать крошки пищи, чтобы они не падали малышу на колени. В нашем случае она только мешает, поэтому ее лучше снять.

Ниже представлены ступеньки, по которым можно дойти до цели. Определите, на какой ступеньке ребенок спотыкается. Ее преодоление станет вашей первой задачей.

Не забывайте давать малышу ясное указание: "Возьми!". Занимайтесь и с правой рукой, и с левой.

1. Подгребает предмет к ладошке и захватывает его, если вы направляете его кисть и пальцы. Слегка поддерживая запястье ребенка, заведите его ручку за предмет, загните немного пальчики так, чтобы предмет мог быть подхвачен прямо в ладонь.

2. Подгребает предмет к ладони и захватывает его, если вы направляете его кисть. Действуйте так, как указано в предыдущем пункте, только теперь подождите, пока малыш сам обхватит пальчиками предмет.

3. Подгребает предмет к ладони и захватывает его, если вы направляете его руку, ведя ее за локоть. Вы по-прежнему направляете руку малыша, но теперь предоставляете ему возможность самостоятельно расположить кисть и захватить предмет.