§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 5: Навыки тонкой моторики. Пер. с английского. М.: Ассоциация Даун Синдром, 2001. —— 80 стр.
Стр. 3 От 0 до 3 месяцев 1. Устремляет взгляд на предмет и фиксирует его на этом предмете в течение нескольких секунд. 2. Провожает взглядом предмет, пересекающий среднюю линию его тела. 3. Лежа на спинке, следит за предметом, описывающим дугу в 90 градусов в плоскости, перпендикулярной его телу. 4. Провожает взглядом предмет, движущийся вертикально. От 3 до 6 месяцев 8. Переводит взгляд с одного предмета на другой. 9. Изучает глазами предмет, который держит в руке. 10. Лежа на спинке, следит за предметом, описывающим дугу в 180 градусов в плоскости, перпендикулярной его телу. 11. Смотрит на маленький предмет. ТМ.А.1. Устремляет взгляд на предмет и фиксирует его на этом предмете в течение нескольких секундЗдесь пойдет речь о способности малыша на чем-нибудь задерживать свой уже сфокусированный взгляд в течение небольшого промежутка времени, то есть, о самом первом шаге — ведь взгляд новорожденного младенца кажется совсем несфокусированным. Первый "объект", привлекающий внимание ребенка — лицо мамы или папы. Это лицо надолго остается для малыша самым важным на свете. Поэтому именно с него мы начинаем наши занятия. Для того, чтобы привлечь внимание ребенка к своему лицу, мы говорим с ним, улыбаемся. А как только мы сумеем добиться того, чтобы он научился смотреть на нас, можно перейти к игрушкам и другим предметам. |
Реклама
|
||