Закрепление и развитие навыка

Вы сможете усложнить задачу малыша, сделав свою дорожку длиннее, или включив в узор больше цветов. Можно сделать узор из нанизанных на нить разноцветных бусин, для чего вам нужно будет взять две нити — одну для себя, другую для ребенка. Еще сложнее воспроизвести узор из повторяющихся комбинаций цветов (например, красный, зеленый, синий, красный, зеленый, синий). Попробуйте начать такой ряд, а продолжить его попросите ребенка.

ТМ.К.111. Сортирует предметы по величине (2 варианта)

Это первое упражнение на сортировку. Здесь мы просим ребенка разделить предложенные ему предметы всего на две группы — "большие" и "маленькие".

Материалами в данном случае могут быть любые предметы, лишь бы нашлись одинаковые по форме, но разные по величине Это могут быть ложки, пробки, кружочки, куклы и т.п.

Как оценить

Материалы: Восемь предметов, одинаковых по форме, но разных по величине (два варианты — большие и маленькие). Две тарелочки.

Способ: Поставьте тарелочки на стол, и с одной стороны от них положите кучкой ваши предметы. Скажите: "Посмотри, здесь есть большие и маленькие. Сейчас я сложу вместе все большие, и вместе все маленькие". Проделайте эту процедуру, затем скажите: "А теперь ты сложи вместе все большие и вместе все маленькие!". После этого немного отойдите от стола и больше не помогайте ничем. Если нужно можно подбодрить малыша улыбкой или словом.

Результат положительный, если все 8 предметов ребенок рассортирует правильно.