Игровое время и участие в повседневных занятиях

Когда вы будете работать над другими умениями данной группы, тоже связанными с различением цветов, вы можете после выполнения малышом основного задания, расширять диапазон цветов, в частности, включать в него черный, коричневый, фиолетовый, оранжевый, розовый и белый. Для разнообразия подойдут и готовые лото, в которых требуется подбирать карточки разных цветов.

ТМ.К.110. Глядя на образец, составляет цветовые комбинации из 4 кубиков

Это упражнение, с одной стороны, позволяет ребенку попрактиковаться в подборе цветов, а, с другой стороны, формирует у него навык копирования узора, который часто бывает необходим и во время дошкольных, и во время школьных занятий.

Как оценить

Материалы: Восемь кубиков или строительных блоков двух разных цветов (например, 4 синих и 4 желтых).

Способ: Возьмите два кубика двух разных цветов и скажите: "Я сейчас выложу узор. Смотри!". Выстройте кубики в ряд, вплотную друг к другу — так, чтобы получился узор, например, синий, желтый, желтый, синий. Остальные четыре блока дайте малышу и скажите: "Сделай такой же!". Свой ряд ребенок может выстроить либо в стороне от вашего, либо рядом с вашим — как бы, пристроив один к другому. Самое важное здесь, чтобы он повторил ваш узор.

Дайте малышу три попытки, во время которых свои блоки вы будете каждый раз выстраивать по-разному. Не помогайте ему: не называйте цвета и не подсказывайте, что за чем идет.

Результат положительный, если, по меньшей мере, два раза из трех ребенок сможет воспроизвести ваш узор.