§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 5: Навыки тонкой моторики. Пер. с английского. М.: Ассоциация Даун Синдром, 2001. —— 80 стр.
Стр. 208 Закрепление и развитие навыкаКогда ваш малыш овладеет этим навыком, можно перейти к следующему параграфу данного раздела. ТМ.И.60. Подбирает предметы к образцу (на выбор даются два варианта)Это умение лежит в основе всех последующих умений, связанных с подбором и сортировкой. Малыш будет пользоваться им не только для исследования окружающих его предметов, но и для знакомства с такими понятиями, как цвет, форма, величина, количество, а также с буквами и словами! Вот почему прежде, чем двинуться дальше, очень важно быть уверенными в том, что этим умением малыш овладел хорошо. Как оценитьМатериалы: Два блюда, в которых находятся разные наборы предметов, например, в одном — голубые прищепки, а в другом — металлические ложечки. Способ: Поставьте перед ребенком оба блюда, вручите ему один предмет и скажите: "Положи ... к ...!". Дайте малышу по три попытки на каждый предмет, причем предлагать их следует в случайном порядке. По меньшей мере, один раз поменяйте блюда местами. Результат положительный, если каждый предмет ребенок положит туда, куда нужно, по меньшей мере, два раза из трех. |
Реклама
|
||