§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 5: Навыки тонкой моторики. Пер. с английского. М.: Ассоциация Даун Синдром, 2001

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: medoped2711
Стр. 150

Игровое время и участие в повседневных занятиях

Человечков можно не только рисовать, но и мастерить с помощью бумаги и клея. Можно позабавиться, сделав картонную фигуру в человеческий рост, а можно вырезать маленьких человечков и повесить их на новогоднюю елку. Умелые хозяйки пекут пряничных человечков.

Закрепление и развитие навыков данной группы

После того, как ваш ребенок освоит все навыки, представленные в данном разделе, можно перейти к более сложным навыкам, овладение которыми обычно происходит в 4-5 летнем возрасте.

Рисует человечков, состоящих не менее, чем из семи частей.

Рисует картинки (не считая человечков), состоящие не менее, чем из четырех частей.

Рисует квадрат (сначала пусть учится соединять 4 точки).

Рисует человечков или простые картинки.

Рисует в пространстве между двумя параллельным линиями (горизонтальными, вертикальными, окружностями), расположенными на расстоянии 1 см друг от друга.

Копирует (через кальку) линии — горизонтальные, вертикальные, позже окружности.

Копирует простые буквы алфавита, такие как t, c, w, i.

Копирует первую букву своего имени, и постепенно учится писать имя полностью.

Многие из перечисленных навыков 4-5-летнего ребенка, по существу, являются навыками, необходимыми для письма. Заниматься ими малышу может быть не менее интересно, чем рисовать. Однако вам по-прежнему следует поощрять свободное творчество ребенка, предоставлять ему возможность рисовать и писать красками, следуя за собственным воображением.

из 259
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь