2. Режет бумагу (бумагу держит взрослый). Теперь ребенок должен открыть ножницы, привести их в надлежащее положение и разрезать бумагу. Подведите руку малыша к бумаге легчайшим прикосновением к его кисти. По мере освоения этого навыка ребенок все меньше будет нуждаться в вашей помощи.

3. Режет ножницами бумагу, самостоятельно держа ее. Теперь ваш ребенок должен научиться резать бумагу так, как указано в пункте "Как оценить". Продолжайте немного помогать ему физически. При этом, однако, следите за тем, чтобы ваши руки касались его рук, но не ножниц и не бумаги. Постепенно отказывайтесь от физической помощи.

Игровое время и участие в повседневных занятиях

Конечно, работа с ножницами — не самое лучшая игра для маленького ребенка, когда он остается один. Предложите ему какое-нибудь осмысленное занятие, например, изготовление аппликаций. Тогда он лучше поймет, для чего вообще нужны эти упражнения.

Для разнообразия можно пустить в работу остатки обоев, журнальные обложки (страницы журнала на данном этапе могут оказаться слишком мягкими), старые поздравительные открытки, соломинки для напитков (разрезать их на кусочки — довольно занятная игра) и зелень из огорода.