§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 4: Навыки общей моторики. Пер. с английского. -- М.: Ассоциация Даун Синдром, 1997. — 168 стр.
Стр. 63 Как оценитьМатериалы: Поверхность, которую можно наклонить, например, большой мяч, одеяло или простыня, туго натянутые с каждого угла, или надувной резиновый матрац. Способ: Положите малыша на животик па поверхность, которую можно наклонить, и наклоните ее в сторону. Результат положительный, если ребенок удержится от падения, изогнувшись “закрученной вверх спиралью” так, что его устремленные вверх рука и нога к тому же еще отойдут в сторону для создания дополнительного баланса. Как учитьВы уже готовили малыша к этому навыку, когда, посадив к себе на колени, наклоняли его из стороны в сторону. Рис. 19. Проверка сохранения равновесия у ребенка постарше в положении лежа на животе Используйте разнообразные способы наклона, чтобы реакции ребенка не ассоциировались только с одной ситуацией. Вы можете использовать не только те материалы, что указаны в пункте “Как оценить”, но и попросить помочь вам кого-либо из родных (если найдется человек с широкой спиной), например, папу или дедушку. Пусть папа встанет на четвереньки, а вы положите малыша ему на спину. Затем папа осторожно начнет покачиваться из стороны в сторону. Следите, чтобы кто-либо находился рядом для страховки. Какими бы материалами вы ни пользовались, всегда двигайтесь очень медленно и ждите, пока малыш попытается скорректировать свое положение, изгибаясь “закрученной вверх спиралью”. |
Реклама
|
||