§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 4: Навыки общей моторики. Пер. с английского. -- М.: Ассоциация Даун Синдром, 1997. — 168 стр.
Стр. 219 ОМ.Е.134 Ездит на велосипеде, делая плавные поворотыПри этом ребенку необходимо очень точно контролировать свои движения. Он обязательно должен этому научиться, если вы не собираетесь находиться все время рядом с ребенком, когда он катается на велосипеде, и постоянно подсказывать ему, как нужно объезжать препятствия. Как оценитьМатериал: Трехколесный велосипед и два-три препятствия (например, ящики или стулья), расставленные на расстоянии трех метров друг от друга. Способ: Посадите малыша на велосипед и попросите его объехать эти препятствия и вернуться к старту. Если возможно, пусть другой ребенок продемонстрирует, как это нужно делать. Результат положительный, если малыш может объехать эти препятствия на велосипеде. Пока не требуйте от него того, чтобы он резко поворачивал. Как учитьСначала покажите ребенку как нужно проезжать маршрут с препятствиями, если вы еще не пользовались им, когда малыш учился бегать. Затем, как и раньше, воспользуйтесь веревкой для того, чтобы тянуть за нее велосипед и помочь ребенку объехать препятствия, напоминая ему о том, чтобы он держал ножки на педалях и поворачивал руль. При этом малыш должен концентрировать свое внимание на стольких вещах одновременно! Постепенно все меньше помогайте ребенку, пока он совсем не перестанет нуждаться в вашей помощи. Необязательно пользоваться только такими искусственными препятствиями, чтобы научить ребенка объезжать их. Любая поездка на велосипеде сопряжена со всякими поворотами — в природе нет недостатка в естественных препятствиях! Когда рядом с ребенком катаются другие маленькие велосипедисты, можно организовать игру “гонки за лидером”, или пускай дети делают всевозможные повороты, а вы сами управляйте этим “дорожным движением”. |
Реклама
|
||