§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Питерси М., Трилор Р. Маленькие ступеньки. Программа ранней педагогической помощи детям с отклонениями в развитии. Книга 4: Навыки общей моторики. Пер. с английского. -- М.: Ассоциация Даун Синдром, 1997. — 168 стр.
Стр. 184 ОМ.В.104 Поднимается и спускается по перекладинам вертикальной лесенки или шведской стенки высотой 1 метрЭтот навык связан со всем предыдущим опытом преодолевания ступенек, но дополнительно требует от малыша умения очень хорошо координировать положение своего тела в пространстве. Как оценитьОборудование: Деревянная или металлическая шведская стенка или вертикальная лесенка высотой не меньше одного метра. Способ: Попросите вашего малыша залезть на лесенку. Когда он поднимется на высоту 1 метр, попросите его спуститься вниз. Результат положительный, если ребенок сам поднимается по перекладинам на высоту не менее одного метра и спускается по ним. Как учитьРассмотрим отдельно каждую часть этого навыка — подъем по лесенке и спуск с нее. Подъем Некоторые дети являются прирожденными “верхолазами” и им не нужна помощь родителей, но есть малыши, которые очень боятся высоты, они нуждаются в вашей поддержке и помощи. Постарайтесь найти в парке или в ближайшем детском саду игровую площадку с подходящей лесенкой и дайте ребенку сначала посмотреть на то, как лазают по ней другие дети. Встаньте у лесенки сзади малыша и предложите ему забраться на нее, сказав что-нибудь вроде: “Лезь наверх”. Прежде чем помогать ему, подождите немного и посмотрите, где именно нужна ваша помощь. Может быть, он сразу легко ставит на перекладину ножку, но забывает перехватывать руки. На этом этапе ему не обязательно переставлять ножки поочередно. Сначала положите свои руки сверху его ручек, когда он держится ими за перекладину. Может быть, он еще недостаточно крепко хватается за перекладины для того, чтобы удержать себя на весу — умение подтягиваться на перекладинах не менее важно, чем умение отталкиваться от них ногами, чтобы забраться вверх по лесенке. Когда малыш поднимется на первую перекладину, переставьте его руки на одну перекладину выше и подождите, пока он не встанет ножками на следующую перекладину. Когда он поднимется таким образом на три-четыре перекладины вверх, снимите его с лесенки. Не старайтесь научить ребенка самостоятельно спускаться с лесенки до тех пор, пока он не сможет сам залезать на нее. |
Реклама
|
||