§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Сборник упражнений по детской речи. Составители С.Н.Цейтлин, М.Б.Елисеева, Г.Р.Доброва, В.В.Казаковская, М.В.Русакова, О.В.Мурашова, М.А.Ященко

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: Базет
Стр. 99

МАРКИРОВАННЫЙ ЧЛЕН ОППОЗИЦИИ - наделенный определенным признаком по сравнению с другим членом оппозиции. Формально маркированный - наделенный дополнительным средством выражения; семантически маркированный - наделенный дополнительным семантическим качеством.

МЕТАТЕЗИС - перестановка звуков или слогов в слове или тексте.

МИНИМАЛЬНАЯ ПАРА - два слова или две морфемы, различающиеся только одной фонемой.

МОДЕЛЬ ЯЗЫКОВАЯ - схема, служащая стандартом для деривации языковых единиц.

МОДИФИКАЦИЯ СЛОВА - преобразование, которому подвергается слово в нормативном языке. М. звуковая подразделяется на случайную (немотивированную) и мотивированную ("детская этимология"). М. грамматическая (морфологическая): изменение рода, типа склонения существительного и т.п. М. семантическая - изменение лексического значения слова.

МОРФЕМА - минимальная значимая единица языка. Значимая часть слова (корень, приставка, суффикс, окончание и др.).

МОТИВИРОВАННЫЙ - такой, в котором означаемое соотнесено с означающим; М. слово - слово, имеющее внутреннюю форму (см.).

НАРАЩЕНИЕ ОСНОВЫ - звук или комплекс звуков, присоединяемые к основе при формообразовании.

НОМИНАЦИЯ - обозначение с помощью языковых средств.

НОРМА ЯЗЫКОВАЯ - совокупность традиционных, одобренных обществом, реализаций языковой системы (см. система языковая).

НОРМАТИВНЫЙ ЯЗЫК - язык, которым пользуются взрослые носители литературного языка.

ОККАЗИОНАЛИЗМ - речевой факт, не соответствующий устоявшемуся употреблению. То же, что инновация (см.). О. словообразовательный, формообразовательный и т.п.

ОБРАТНАЯ ДЕРИВАЦИЯ - образование одного слова от другого путем отбрасывания форманта или принимаемого за формант элемента.

ОМОФОНИЯ ДЕТСКАЯ - совпадение в продуктивной речи ребенка звуковых оболочек двух или более слов вследствие несовершенства его артикуляторных возможностей. В перцептивной речи указанные слова ребенком обычно различаются.

из 104
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь