ПРЕФИКСАЦИЯ - образование одного слова от другого путем прибавления префикса к основе производящего слова.

ПРОДУЦИРОВАНИЕ РЕЧИ - одна из составляющих речевой деятельности (ср. восприятие речи).

ПРОИЗВОДИМЫЕ ЕДИНИЦЫ - единицы, не хранящиеся в психолингвистической организации индивида целиком, создаваемые, конструируемые в момент речи.

ПРОИЗВОЛЬНОСТЬ ЗНАКА - основное свойство знака, заключающееся в том, что означающее может быть любым допускаемым в той или иной знаковой системе.

ПРОТОЗНАК - знак, употребляемый ребенком в период дословесной коммуникации (жест, вокализация, мимика).

ПРОТОЯЗЫК - система протознаков, употребляемых ребенком в период дословесной коммуникации.

ПСИХОЛИНГВИСТИКА - теория речевой деятельности. Раздел лингвистики, изучающий язык с точки зрения механизмов, обеспечивающих порождение и восприятие речи.

РАСШИРЕНИЕ ЗНАЧЕНИЯ СЛОВА - расширение круга денотатов, к которым относится данный звукокомплекс (ср. сужение значения слова).

РЕГУЛЯРНОСТЬ - характеристика звуковой единицы, при которой каждое её появление может быть предсказано.

РЕЛЯТИВНЫЕ СЛОВА - слова, реальное содержание которых меняется в зависимости от изменения точки отсчета, например, термины родства.

РЕФЕРЕНЦИЯ - отнесенность имён к объектам действительности (денотатам).

РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - деятельность человека, обеспечивающая осуществление коммуникации на естественном языке. Основные компоненты Р. Д.: говорение и слушание.

РЕЧЕВАЯ (ЯЗЫКОВАЯ) СПОСОБНОСТЬ (= языковая компетенция) - функциональная система, формирующаяся в психике носителя языка в процессе онтогенетического развития. Компоненты Р. С. - фонетический, лексический, морфологический, синтаксический, словообразовательный, текстовой.

РЕЧЬ МАТЕРИНСКАЯ - речь взрослого, обращенная к ребенку и характеризующаяся, как правило, множеством специфических черт: яркостью интонационного оформления, обилием повторов, сопровождающихся перестановкой компонентов предложения, специальным отбором лексических средств и т.п.