Дети: Гном

Логопед: А где живут гномы?

Дети: Под землей

Логопед: Посмотрите, а что у него в руках?

Дети: Молоточек

Логопед: Значит, какой мы можем сделать вывод?

Дети: Ответы

Логопед: Да, ребята, и я вам открою секрет: этот Гном – Повелитель Солевой Шахты – он добывает соль. А кто из вас знает, для чего нам нужна соль?

Дети: Ответы

Логопед: Верно. И к нам на занятие Гном принёс волшебную соль… Вот она. Как вы думаете, какая она? Мелкая или крупная?

Дети: Ответы

Логопед: Верно. А теплая ли холодная?

Дети: Ответы

Логопед: А это мы с вами узнаем чуть позже, а пока нам необходимо выполнить задания, написаны они на солевом кубике, который нам принёс Гномик. Ну что, приступим…

Задание № 1

а) Характеристика звуков [c - ш]

Логопед: Ребята, нам нужно назвать характеристику звука [c]

Дети: Ответы

Логопед: Молодцы! А теперь назовите характеристику звука [ш]

Дети: Ответы

Логопед: Умницы! С этим мы справились, а вот ещё одно задание –

б) Определить звук по профилю

Логопед: Ребята, кто хочет определить?

Дети определяют

Логопед: Хорошо! Вот следующее задание –

в) Артикуляционная гимнастика

Логопед: Давайте выполним наши артикуляционные упражнения: «Лягушка», «Хоботок», «Лопатка», «Чищу зубки», «Горка», «Чашечка»

Дети выполняют упражнения перед зеркалом, под речевое сопровождение логопеда

Логопед: Хорошо! А давайте, посмотрим следующее задание -

Задание № 2

а) Правила поведения:

Логопед: Ребята, здесь написаны правила поведения работы с солью, давайте повторим их вместе: