§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Программа воспитания и обучения в детском саду/Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. —— 3-е изд., испр. и доп. — М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 208 с.
Стр. 234 · Называть числа в прямом (обратном) порядке до 10. · Соотносить цифру (0-9) и количество предметов. · Составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание, пользоваться цифрами и арифметическими знаками (+, -, =). · Сравнивать, измерять длину предметов, отрезков прямых линий с помощью условной меры. · Делить круг, квадрат на две и четыре равные части. Сравнивать целый предмет с его частями. · Видоизменять геометрические фигуры, составлять из малых форм большие. · Ориентироваться в окружающем пространстве и на листе бумаги (в клетку). · Определять время по часам с точностью до 1 часа. Знать · Состав чисел первого десятка (из отдельных единиц) и состав чисел первого пятка из двух меньших. · Как получить каждое число первого десятка, прибавляя единицу к предыдущему и вычитая единицу из следующего за ним в ряду. · Арифметические знаки +,-,=; монеты достоинством 1, 5, 10 копеек; 1, 2, 5 рублей. · Названия месяцев года, последовательность дней недели. |
Реклама
|
||