Ручной труд

Совершенствовать умение работать с бумагой: сгибать лист вчетверо, в разных направлениях; работать по готовой выкройке (шапочка, лодочка, домик, кошелек). Создавать из бумаги объемные фигуры: делить квадратный лист на несколько равных частей, сглаживать сгибы, надрезать по сгибам (домик, корзинка, кубик).

Продолжать учить детей делать игрушки, сувениры из природного материала (шишки, ветки, ягоды) и других материалов (катушки, проволока в цветной обмотке, пустые коробки и др.), прочно соединяя части.

Учить делать несложные игрушки из поролона и пенопласта (снеговик, цыпленок, кораблик).

Развивать творческое воображение, художественный вкус; воспитывать аккуратность. Учить бережно относиться к используемым материалам и готовым изделиям. Формировать эстетическую оценку.

К концу года дети могут

В конструировании

·        Анализировать образец постройки.

·        Планировать этапы создания собственной постройки, находить конструктивные решения.

·        Создавать постройки по рисунку.

·        Работать коллективно.

В ручном труде

·        Сгибать лист вчетверо в разных направлениях, работать по готовой выкройке.

·        Правильно пользоваться ножницами.

·        Выполнять несложные поделки способом оригами.

·        Делать игрушки, сувениры из природного и бросового материала.