Учить (по плану и образцу) рассказывать о предмете, о содержании сюжетной картины, составлять рассказ по картинкам с последовательно развивающимся действием.

Развивать умение составлять рассказы о событиях из личного опыта (по плану), придумывать концовки к незнакомым сказкам. Формировать умение составлять небольшие рассказы творческого характера на тему, предложенную воспитателем.

К концу года дети могут

·        Объяснять правила игры; аргументированно оценивать ответ, высказывание сверстника.

·        Употреблять сложные предложения разных видов; при пересказе пользоваться прямой и косвенной речью.

·        Самостоятельно составлять по образцу рассказы о событиях из личного опыта, по сюжетной картине, по набору картинок; сочинять концовки к сказкам; последовательно, без существенных пропусков пересказывать небольшие литературные произведения.

·        Определять место звука в слове.

·        Подбирать к существительному несколько прилагательных; заменять слово другим словом со сходным значением.

·        Употреблять слова, относящиеся к миру человеческих взаимоотношений.