К концу года дети могут

·        Внимательно слушать музыкальное произведение, чувствовать его характер; выражать свои чувства словами, рисунком, движением.

·        Узнавать песни по мелодии.

·        Различать звуки по высоте (в пределах сексты — септимы).

·        Петь протяжно, четко произносить слова; вместе начинать и заканчивать пение.

·        Выполнять движения, отвечающие характеру музыки, самостоятельно меняя их в соответствии с двухчастной формой музыкального произведения.

·        Выполнять танцевальные движения: пружинка, подскоки, движение парами по кругу, кружение по одному и в парах.

·        Выполнять движения с предметами (с куклами, игрушками, ленточками).

·        Инсценировать (совместно с воспитателем) песни, хороводы.

·        Играть на металлофоне простейшие мелодии на одном звуке.