§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. -- М.: Издательский центр «Академия», 1998. - 160 с.
Стр. 121 ЛИТЕРАТУРА1. Аргайл М. Психология счастья. — М., 1990. 2. Артемова Л. В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников. — М., 1992. 3. Богданов В.В., Попова С.Н. История обыкновенных вещей. — М., 1992. 4. Богомолова М.И. Интернациональное воспитание дошкольников. - М., 1988. 5. Вацпавик П. Как стать несчастным без посторонней помощи. — М., 1990. 6. Виноградова Н. Ф., Куликова Т. А. Дети, взрослые и мид вокруг. - М., 1993. 7. Владимиров Н. П. Личность в двух измерениях//Социально-политический журнал. — 1994. — № 11—12. 8. Гришина Г. Н. Любимые детские игры. — М., 1997. 9. Гриценко 3. А. Пришли мне чтения доброго... — М., 1997. 10. Декларация прав ребенка. Права ребенка: Основные международные документы. — М., 1992. 11. Доман Г. Гармоничное развитие ребенка//Пер с англ. — М., 1995. 12. Дубровская Е. А. Раз ступенька, два ступенька — будет песенка. - М., 1997. 13. Дьяченко О. М., Веракса Н. Е. Чего на свете не бывает? — М., 1994. 14. Дыбина-Артамонова О. В. Предметный мир как источник познания социальной действительности. — Самара, 1997. 15. Жуковская Р.И., Виноградова Н.Ф., Козлова С.А. Родной край. — М., 1990. 16. Задорожная М. Я. Народные и православно-христианские праздники. - М., 1991. 17. Запорожец А, В. Современная наука о детях: Материалы научно-практической конференции. — М., 1995. 18. Зеньковский В. В. Психология детства. — Екатеринбург, 1995. |
Реклама
|
||