§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Смирнова Л. Н. Развитие речи у детей 2—3 лет. Пособие для воспитателей и родителей. —— М.: Мозаика-Синтез, 2006. — 104 с.
Стр. 70 Занятие 3Цели. Познакомить детей с профессией строителя. Учить составлять домик из геометрических фигур. Ввести в пассивный словарь понятия квадрат, треугольник, прямоугольник. Учить повторять рифмованный текст. Наглядный материал. Геометрические фигуры, вырезанные из картона: большой и маленький квадраты, треугольник, прямоугольник; куклы. Ход занятия Игра «Мы построили дом» Воспитатель рассказывает детям о профессии строителя. Затем раздает малышам геометрические фигуры и предлагает построить дом для кукол. Педагог берет большой квадрат и называет фигуру: «Вот большой квадрат, это стена». Дети берут названную фигуру и кладут ее перед собой. «Вот маленький квадрат, это окошко», — продолжает воспитатель. Дети кладут маленький квадрат на большой. Затем присоединяются крыша и труба: «Вот треугольник, это крыша. Вот прямоугольник, это труба для дыма». Воспитатель предлагает детям еще раз назвать части дома. Затем педагог показывает кукол и сообщает детям, что им очень понравились домики и они будут в них жить: Мы построили дом, Будут жить куклы в нем, Будут жить-поживать И с детишками играть. «А зовут наших кукол Маша, Даша, Паша и Саша», — говорит воспитатель. В домике живет Маша. В домике живет Даша. В домике живет Паша. В домике живет Саша. Дети повторяют предложения. |
Реклама
|
||